Навчання фінансової грамотності дітей є важливим етапом розвитку суспільства. Це не тільки допомагає в майбутньому досягати фінансової незалежності, але й сприяє придбанню таких важливих життєвих навичок, як планування, дисципліна, розуміння ризиків та переваг. Але, на жаль, діти в багатьох країнах не мають можливості вивчати фінансову грамотність у навчальних закладах.
Як підходять до вирішення цієї проблеми у Великій Британії, розповідає у своїй статті редактор Financial Times Клер Баретт. Адаптований переклад цього матеріалу виконала команда видання My Finance.
Що сучасне покоління Альфа хоче знати про гроші
Якби Financial Times завітав до місцевої початкової школи, щоб прочитати лекцію про гроші, про які предмети, на вашу думку, учні хотіли б дізнатися більше?
10-річному Сойєру знадобилося лише кілька секунд, щоб відповісти: «Податки». Він дуже часто чув це слово, коли приймали бюджет Великої Британії, та від батьків. Бачив, які емоції воно викликає.
«Це звучить як щось погане, тому що це рахунок, який потрібно оплатити”, – каже він. – Усі мої ровесники знають про це. Але нам не розповідають про це у школі, якщо чесно».
Покоління Альфа – це діти, які народились після 2010 року. Вони стали класичними представниками ери технологій, інтернету та цифрового простору. І це покоління має палке бажання дізнатися більше про гроші на уроках, тому що розуміє: у майбутньому доведеться зіштовхнутися з багатьма фінансовими викликами.
Нове дослідження показало, що 84% дітей віком від 6 до 18 років хочуть отримувати більше фінансової освіти в школі, з акцентом на практичні навички. Для молоді важливі такі знання:
- як складати бюджет,
- як заробляти гроші,
- як будувати кар’єру,
- як придбати квартиру тощо.
Переважна більшість з 2000 опитаних британських школярів заявили, що знання про гроші є навіть більш важливими, ніж основні предмети, включаючи математику, англійську мову та природничі науки. Проте нинішнє викладання в початкових і середніх школах Великобританії є як мінімум несистемним.
Ініціативи для покращення фінансової освіти у школах
Свого часу фінансово-технологічна компанія США та Великої Британії GoHenry організувала круглий стіл для дітей та батьків. На цьому заході було досягнуто консенсусу, що формальна фінансова освіта повинна починатися раніше і бути більш застосованою до сучасного життя. Наразі уряд обговорює запропонований перегляд навчальної програми. Своєю чергою, коаліція фінансового бізнесу закликала прем’єр-міністра Великобританії Кейра Стармера зробити фінансову освіту обов’язковою в усіх англійських школах, наголошуючи на економічних та соціальних перевагах навчання дітей про те, як працюють гроші.
Батьки стурбовані тим, що їхні діти отримали дуже мало фінансової освіти в школі, а то й зовсім не отримали її. Така ситуація робить молодь погано підготовленою до управління складним і все більш цифровим фінансовим ландшафтом.
Чому молодь прагне більше дізнатися про гроші
Стрімкий розвиток безготівкового суспільства – це лише початок. Діти часто стикаються з ігровими додатками, які вимагають цифрових платежів або періодичних підписок. Коли вони дорослішають, їх приваблюють пропозиції «купи зараз, заплати пізніше». Також великої популярності набувають інтернет-фінансисти, які пропонують криптовалюти та схеми швидкого збагачення. Цей новий світ наповнений ризиками, тож багато батьків відчувають себе недостатньо впевненими, щоб розповісти про складнощі своїм дітям.
Джейд Блум, мати 10-річної Ісли, занепокоєна: іноді тема грошей з’являлася на шкільних уроках її доньки, але навчання в таких випадках зводилося до простого додавання різних сум.
«Це не фінанси, це не вивчення цінності цих копійок і фунтів. Зважаючи на кризу вартості життя, вони мали б більше про це дізнаватися, але я не думаю, що це змінилося з тих пір, як я вчилася в школі», – каже вона.
Як GoHenry допомагає дітям опановувати фінансові навички
Хтось може заперечити, що діти молодшого шкільного віку ще занадто малі, щоб знати про гроші та турботи дорослого світу. Однак безліч досліджень говорять про інше: звички та поведінка на тему грошей починають формуватися в дитини вже з 7 років. Деякі компанії вже давно лобіюють питання фінансової грамотності та можливості включення навчального курсу в початкових школах.
«Є багато батьків, які не відчувають себе достатньо впевнено, щоб говорити зі своїми дітьми на ці теми, або, можливо, самі не знають”, – каже співзасновниця GoHenry Луїза Хілл.
Наразі у цифровому світі просувають фінансові знання спеціальні навчальні додатки для молоді. Так, застосунок від компанії GoHenry містить гейміфіковані «грошові місії» для дітей різного віку. Такі квести допоможуть дізнатися більше про гроші, зокрема, як їх треба заощаджувати та витрачати. Щоб «заробити» свої кишенькові кошти, діти мають виконати певні завдання в застосунку.
Своєю чергою, старші діти можуть отримати в додатку більш серйозні знання:
- пройти модулі про економіку,
- дізнатися про основи інвестування,
- проаналізуваті інші «дорослі» матеріали про оренду житла, рахунки, податки.
«Суть в тому, що якщо ви робите це зрозумілим і робите це чимось, у що діти можуть бути залучені, то це не страшно», – зазначає Луїза Хілл.
Вплив фінансової освіти на життя підлітків
У тих рідкісних випадках, коли фінансова освіта відбувалася в класі, діти дійсно брали участь в уроках, які давали їм уявлення про світ дорослих. 15-річний Кассіус розповів, що йому запам’ятався один урок під час тижня активності наприкінці семестру, коли йому з другом надали бюджет, щоб спланувати відпустку.
«Мені просто дуже сподобалося, що у нас був бюджет, і ми могли організувати свято, приймаючи рішення про те, де зупинитися, куди піти і що ми можемо собі дозволити», – згадує він.
Його мати Сабіна Гран також пам’ятає цей урок, хоча це сталося п’ять років тому.
«Я пам’ятаю, як він прийшов додому і хотів розповісти мені про все, тому що для нього це було чимось новим та незвичним. Це розпалило в ньому інтерес до навчання бюджету», – каже вона.
Сім’я живе в сільській місцевості, і Кассіус відкладає гроші на уроки водіння. Він вже досліджував, наскільки дорогим є страхування автомобіля. Також хлопчик зрозумів, що купівля фінансових продуктів є цінною життєвою навичкою. В нього було багато розмов на тему, як сім’я могла б скласти бюджет на різні цілі.
Його мати нарікає на занепад роботи по суботах, відзначаючи, що мало хто з друзів-підлітків її сина мав досвід роботи порівняно з її поколінням. Однак вона підтримує його підробіток – створення футбольних плакатів, які він продає на «Молодіжному ринку» у Ворвікширі (графство у центральній частині Англії). Ця національна ініціатива дає можливість творчим підліткам продавати свої вироби, займаючи безкоштовну торгову площадку на організованому заході.
«Для мене найважливішим було не те, що він може заробляти гроші на тому, що сам створив, а можливість спілкування з різними віковими групами людей та навчання взаємодії з клієнтами», – каже Ґран, з гордістю згадуючи момент, коли дитина продала свій перший постер.
Освітній борг та кар’єрні страхи
GoHenry бачить, що гроші надходять на рахунки підлітків з різних платформ онлайн-продажів. За оцінками, чверть британських підлітків заробляють гроші таким чином. Залежно від додатку, 13-17-річні підлітки можуть керувати акаунтом продавця під безпосереднім наглядом батьків.
Сойєр заробляє кишенькові гроші, виконуючи випадкові роботи для свого дідуся. Хлопчик дуже зацікавлений дізнатися більше про те, яку кар’єру та заробіток він міг би мати, якби вступив до університету. У новинах розповідали про зростання плати за навчання, і його мати Мішель Шерідан каже, що це дуже лякає сина. Ані він, ані інші діти не мали жодного навчання, присвяченого питанням кар’єри. GoHenry провело окреме опитування на цю тему. Виявилося, що 23% дітей у віці 6-17 років хотіли б мати вплив в соціальних мережах.
Платити понад 9500 фунтів стерлінгів (приблизно $11800) на рік за навчання для цих молодих людей здається непосильною сумою. Вони ще не розуміють складності системи студентських позик, через яку багато студентів сплачуватимуть вищу ставку податку на прибуток протягом 40 років.
«Нація, котру освіта заганяє у борги, але нічого не знає про борги», – говорить про проблему засновник сайту про споживче фінансування MoneySavingExpert Мартін Льюїс.
Будемо сподіватися, що в майбутньому шкільна програма включатиме в себе курси з фінансової грамотності, це допоможе молоді йти у доросле життя більш підготовленими та впевненими.